Remando hacia la mente de dos Barqueros

Autores: alumnos de la clase de Producción de textos escritos, nivel 7: Shiyuan Bai, Saul Castillo, Sara Chen, Kendall Hammes, Thea Millenson-Wilens, Yaoyao Mo, Emely Portillo, Faiz Ray, Juliana Wang, Tasia Wang, Claire Warthen, Floyd Witsoe, Yueer Xue.

Profesora Cristina Lostado


Imagen grupal de El Protagonista es el autor Barqueros 2

¿Qué tiene que ver la vida de “un caganer” con una ninfa enamorada de la Granada del siglo XVI? A través de una emocionante y vívida conversación mantenida con dos escritores brillantes el 23 de abril de 2026, las repuestas se revelaron. Alumnos de la clase de Producción de Textos escritos, con su profesora Cristina Lostado, tuvieron la oportunidad de entrevistar a dos escritores hermanos. Ellos son Juanje y Ramón Barquero Baena, extremeños de nacimiento, granaínos de corazón, por vivir aquí desde su niñez.

Durante este encuentro hablaron con detalle de su infancia, de sus trabajos, del poder que tiene el humor y de su familia en su escritura. Mientras hablaron de varios temas e influencias, se podía ver la pasión y el amor que ambos tienen por el arte, la imaginación y la creatividad. En todas sus obras dan una perspectiva humana y auténtica de lo que significa la escritura para cada uno, demostrando la belleza y el humor que es necesario en nuestro mundo.

Ellos suelen escribir solos pero tienen una obra escrita de forma conjunta, “Leyenda de la Granada Acuática”, que inspiró las primeras preguntas de los alumnos.  La trama, basada en la Granada del siglo XVI, mezcla realidad y hechos históricos con la fantasía para rendir un homenaje al CLM y a todos sus compañeros. Hablaron sobre el proceso que les llevó a escribir este cuento, así como los detalles de la investigación que realizaron sobre los edificios y los personajes históricos. Asimismo, comentaron los retos con los que se enfrentaron tejiendo la realidad histórica con la ficción. No es algo fácil, pero cuando conoces cómo crecieron y sus inspiraciones, está claro cómo el amor por la escritura es evidente en toda la vida de este par de hermanos.


Biblioteca de autores leídos por los Barquero

Su padre tenía una biblioteca en casa. Cuando murió, se trasformó en un espacio que les permitió conocerlo mejor y mantener cierta conexión con él. Contaron que leyeron las obras para “acercarnos al alma de nuestro padre”. Lo que les legó su padre no solo fue ese amor por la literatura sino también una comprensión de lo divertida que puede ser la lectura. Con libros de grandes aventuras, como “Miguel Strogoff,” “En busca del unicornio” o las obras de Andersen, notaron a leerlos de nuevo a sus hijos, que estos libros esconden aprendizajes infinitos en el humor. Con esta herencia en el fondo de su corazón, intentan recrear lo mismo: transmitir mensajes profundos mientras nunca olvidan la propia esencia del humor al leer una obra literaria.

Intervención de Juanje en El Protagonista es el autor

Además de hablar de la obra que escribieron juntos, Juanje habló sobre su proceso de escritura y las obras actuales en las que él está trabajando. Una de las preguntas fue: “¿Hay una obra qué estás escribiendo ahora? ¿De qué se trata, y es un poema, un cuento, o algo diferente?” Él nos comentó que a veces trabaja en dos o tres obras al mismo tiempo, y algunas de ellas sólo existen en su mente como ideas. Muchas veces deja sus textos durante algunos días para luego volver a ellos con ojos frescos y poder trabajar con más objetividad.

Por otro lado, Ramón, que trabaja desde hace 24 años en el Departamento de Marketing del Centro de Lenguas Modernas, afirmó que esta experiencia influye en su manera de escribir y en la forma en la que piensa en sus lectores. Explicó que su profesión requiere un conocimiento amplio y una formación constante. Por ello, ha leído mucho, lo que contribuye a su proceso creativo.

A diferencia del mundo del marketing, Ramón también se encuentra muy cómodo navegando en las corrientes de la poesía. Siendo un español de pura cepa, tiene una relación muy cercana con una chica china. La obra “Poema a Elsa” es un regalo de cumpleaños para una niña, la hija de su hermana. Nos contó que Elsa es de origen chino y fue adoptada en 2005. Curiosamente el poema es un acróstico, donde el nombre de “Elsa” aparece al inicio de cada verso. Ramón escribió este poema para conmemorar el momento de su adopción y el amor que ha sentido por ella.

La experiencia de contar y hablar con dos autores maravillosos, ha sido muy provechoso para toda la clase. La oportunidad de conocer la mente de un autor es increíble porque es posible descubrir la verdad de la vida de otra persona. Esta conversación nos da un contexto de qué es la escritura, porqué tiene importancia y cómo existe en las vidas de autores cuyas propias vidas influyen en sus obras. Al mismo tiempo, aunque las obras escritas son productos de experiencias transformadas por la máquina de la mente, las experiencias también influyen en la mente haciendo de la escritura un gran misterio del proceso creativo.

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Seminario literario “Descubrir los textos literarios y filosóficos franceses”

Maribel Díaz Guervós (Biblioteca CLM) y Charles Austin

Dentro de las actividades que desde la biblioteca del Centro de Lenguas Modernas se han organizado algunas tardes de los viernes durante los meses de abril, mayo y junio de 2023, queremos reseñar el Seminario literario “Descubrir los textos literarios y filosóficos franceses”. «Séminaire littéraire : découverte des textes littéraires et philosophiques français.»

Esta actividad está promovida por la biblioteca del CLM e ideada y coordinada por Charles Austin, traductor del español al francés y vecino del Realejo, quien lleva ya años con estos seminarios tratando distintos temas siempre desde el punto de vista de la literatura y de la filosofía.

Cartel digital del Seminario Literario del CLM

El objetivo es introducir a los participantes en la literatura y la filosofía francesas de los siglos XIX y XX. No se trata solamente de descubrir un texto –lo que no sería más que un acto intelectual o incluso «cultural”– sino también de preguntarse: ¿de qué manera cuestiona mi forma de pensar y/o actuar?

Los encuentros se han celebrado en la biblioteca del CLM en grupos reducidos de 6 a 8 personas que como mínimo tienen un nivel de francés B2 del MCER. Los asistentes provienen de seminarios anteriores y también de alumnos y personal del CLM. Así como usuarios de la biblioteca a quien se le ha proporcionado la información del evento.

Podríamos decir que los resultados han sido exitosos pues hemos duplicados las tres sesiones inicialmente programadas y, en total han sido seis debido al aumento de interesados en participar en la actividad.

La metodología a seguir: cada sesión se dedica al estudio de un texto de dos o tres páginas. La sesión dura una hora y media y se divide en dos partes: lectura del texto (½ hora) y debate con los participantes (1 hora). Los temas tratados en el seminario 2023 han girado alrededor del juicio, con una pregunta recurrente: ¿Qué dice de nosotros nuestra forma de juzgar a los demás? Y más concretamente:

  • ¿Cómo tratamos la desviación del otro de la ley filial?
  • ¿Cómo juzgamos la persona que no respeta la ley moral?
  • ¿Qué uso hacemos del lenguaje cuando nos implicamos en un proceso de seducción, que sea en amor, amistad o incluso en el trabajo?
Seminarios organizados en la Biblioteca del CLM.
Encuentros literarios organizados por la Biblioteca del CLM

Algunas opiniones de los participantes:

«L’activité est vraiment enrichissante, non seulement par l’intérêt du sujet et la grande qualité des textes, qui avaient été intelligemment et soigneusement choisis, mais aussi par l’excellent niveau et les pénétrantes capacités d’analyse, de réflexion et de communication des participants.»

Karin

«C’est une expérience très libératrice, qui nous permet d’explorer la signification de nos actes et, par-là, de nous aider à évoluer ; les sujets sont traités d’un point de vue original et intéressant.»

Lidia

Esperamos que en el espacio y la ocasión proporcionados por la biblioteca del CLM sirvan para organizar futuros Séminaires littéraires.

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